Me formei, e agora? – com Katyane Anastácia

Me formei, e agora? – com Katyane Anastácia

por | jul 30, 2021 | jornal

Está no ar mais um vídeo da coluna “Me formei, e agora?” do Jornal Dá Licença!

Nesta edição, Natasha Cardoso entrevistou Katyane Anastácia, professora de matemática e aluna do Programa de Doutorado em Educação da Universidade Nova de Lisboa. Neste bate-papo, ela falou sobre sua trajetória, sua pesquisa de mestrado e doutorado e contou um pouquinho da sua experiência enquanto aluna e professora pesquisadora.

👉🏻 Vem conferir: https://youtu.be/wldRKwC9eHU

E não esqueça de se inscrever em nosso canal! 😉

Se jogando na matemática: Galaxy Geometry

Se jogando na matemática: Galaxy Geometry

por | jul 22, 2021 | jogos

Já está disponível em nosso site o material do jogo “Galaxy Geometry” com orientações pedagógicas para professores que ensinam Matemática! Acesse a página do projeto Se Jogando na Matemática e confira!

O Galaxy Geometry é um jogo de tabuleiro em que os jogadores são personagens perdidos numa Galáxia distante. Junto a sua Nave Espacial, devem encontrar o caminho de volta à Terra (centro do tabuleiro) o quanto antes, pois o oxigênio é escasso e há muitos obstáculos na aventura de retorno à casa.

Em nosso site você encontra um catálogo com diversas orientações pedagógicas, uma ficha de atividades e todo o material do Galaxy Geometry para baixar e construir o seu kit em casa.

👉🏻 Confere lá: http://dalicenca.uff.br

Ah, em nosso canal no YouTube também já tem dois vídeos, um com as regras e outro ensinando a construir o jogo! Deixa um comentário pra gente dizendo o que achou do material e não se esqueça de se inscrever no canal: https://www.youtube.com/channel/UC3zfwxkt9IZC3lydmJZ8kKw 😉

Palestra: “Aspectos da Discalculia que podem ser observados no contexto escolar”

Palestra: “Aspectos da Discalculia que podem ser observados no contexto escolar”

por | jul 9, 2021 | eventos

Na próxima semana, dia 16 de julho (sexta-feira), o projeto Eventos em Educação Matemática vinculado ao Programa Dá Licença promoverá a palestra “Aspectos da Discalculia que podem ser observados no contexto escolar”, com a professora Ana Maria Antunes de Campos (PUC-SP).

Data: 16 de julho (sexta-feira)
Horário: 16 horas (horário de Brasília)
AO VIVO em https://youtu.be/isVPLpHFOQU

Resumo:
Primeiramente, como podemos diferenciar a discalculia da acalculia e também a ansiedade matemática? As características são diferenciadas ou têm pontos em comum? Aparecem a partir de qual idade? E como os educadores devem lidar com os alunos que apresentam essas características? Por que é importante trabalhar o raciocínio matemático desde a infância? Como os professores e a própria família devem trabalhar o raciocínio matemático ainda na Educação Infantil?

Para acompanhar a programação do projeto Eventos em Educação Matemática, acesse o site do Dá Licença (http://dalicenca.uff.br/projetos/eventos/) e se inscreva no canal do Youtube.

Live: “Curvas femininas: as dores e as delícias de ser matemática”

Live: “Curvas femininas: as dores e as delícias de ser matemática”

por | jul 5, 2021 | eventos

No próximo dia 13 de julho, o projeto Jornal Dá Licença promoverá um bate-papo com a Natália Peixoto sobre “Curvas femininas: as dores e as delícias de ser matemática”. Ela nos contará um pouco da sua pesquisa para a monografia, dividirá sua experiência docente e discente e apresentará vivências de ex e atuais alunas do curso de Matemática da UFF.

Data: 13 de julho (terça-feira)
Horário: 16h às 18h (horário de Brasília)

O evento será transmitido ao vivo no Canal do YouTube do Programa Dá Licença.

Não percam! Contamos com a presença de todos!

Link de acesso ao evento: https://youtu.be/HkBnDbmJtPA

Palestra: Jogos na Educação Matemática

Palestra: Jogos na Educação Matemática

por | jul 1, 2021 | eventos

No próximo dia 08 de julho, o projeto Eventos em Educação Matemática promoverá a palestra “Jogos na Educação Matemática”, a ser ministrada pela professora Regina Célia Grando (UFSC).

🗓️ Data: 08 de julho de 2021 (quinta-feira)
🕒 Horário: 14h às 16h (horário de Brasília)

👉🏼 Inscrições e acesso à sala virtual no dia do evento:
www.dalicenca.uff.br/projetos/eventos

📣 A palestra será realizada em tempo real pelo Google Meet e emitiremos certificados para todes es participantes que fizerem a inscrição antes do horário de início desta atividade!

⚠️ O link de acesso ao evento não será enviado por e-mail. O acesso ao evento será pelo site www.dalicenca.uff.br/projetos/eventos.

▶️ A sala do Google Meet será aberta com 15 minutos de antecedência.

⏩ No horário de início do evento (14 horas) também enviaremos o link de acesso ao evento nos grupos do Whatsapp e no canal no Telegram do Programa Dá Licença.

Resumo: A proposta é discutir o jogo, inserido na cultura lúdica de crianças e jovens, como recurso de ensino de Matemática na perspectiva da resolução de problemas. O lugar do jogo pedagógico na Educação Matemática e os perigos ao se pensar em processos de ludificação e gamificação nas práticas escolares.

A gravação do evento está disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=FQ4-9FHIfqk

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